 |
| Εκδήλωση για γονείς στο Φίλυρο για τα όρια στην προσχολική ηλικία |
 |
|
Πώς μπορούν οι γονείς να οριοθετήσουν τη συμπεριφορά των παιδιών τους που βρίσκονται στην προσχολική ηλικία; Με το θέμα αυτό ασχολήθηκαν οι γονείς που συμμετείχαν στην ανοιχτή εκδήλωση με θέμα «Τα όρια στην προσχολική ηλικία», την οποία διοργάνωσε το Κέντρο Πρόληψης ΠΥΞΙΔΑ, κατόπιν πρόσκλησης του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Νηπιαγωγείων Φιλύρου, τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2009, στις 6 το απόγευμα, στο 1ο Νηπιαγωγείο Φιλύρου.
Παρευρέθηκαν 30 γονείς οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν το ζήτημα της οριοθέτησης των παιδιών τους και τις δυσκολίες τους σε σχέση με αυτό. Τα θέματα που αναδείχτηκαν κατά τη διάρκεια της συζήτησης ήταν, μεταξύ άλλων, η δυσκολία των γονιών να συντονιστούν μεταξύ τους ως ζευγάρι (ή και με μέλη της ευρύτερης οικογένειας π.χ. γιαγιά, παππούς κ.λπ.), ώστε να καταλήξουν σε μια κοινή στρατηγική διαπαιδαγώγησης των παιδιών σε σχέση με τα όρια. Ακόμη, τους απασχόλησε το θέμα του γονιού ως πρότυπο, δηλαδή, κατά πόσον η δυσκολία αυτό-οριοθέτησης του γονιού αποτελεί τροχοπέδη στην προσπάθεια οριοθέτησης του παιδιού (όταν ζητά από το παιδί να κάνει κάτι, που όμως δεν το εφαρμόζει ούτε και ο ίδιος).
Πώς βρίσκει κανείς «τα όρια» μεταξύ άκρατης αυστηρότητας και αχαλίνωτης ελαστικότητας στη συνδιαλλαγή με τα παιδιά; Πώς μπορεί κανείς να απαλλαγεί από την «τυραννία του πρέπει», επιτυγχάνοντας όμως σταθερότητα σε ζητήματα που τα θεωρεί αδιαπραγμάτευτα; Οι ειδικοί πραγματεύτηκαν τα παραπάνω θέματα με τους γονείς εστιάζοντας παράλληλα σε τρία σημεία:
α) χρειάζεται προσοχή να μη γίνει κανείς υπερπροστατευτικός, γεγονός που θα εμποδίσει το παιδί να δοκιμαστεί και θα ανακόψει τις προσπάθειές του να αναπτύξει τις ικανότητές του.
β) η οριοθέτηση των παιδιών δεν έχει μόνο άμεσο, χρηστικό αποτέλεσμα (δεν προστατεύει δηλαδή τα παιδιά μόνο από τους κινδύνους και τις δύσκολες καταστάσεις της ηλικίας τους), αλλά έχει και μακροπρόθεσμο όφελος και ένα συμβολικό νόημα: αποτελεί διαδικασία εκπαίδευσης του παιδιού στην αυτό-οριοθέτησή του, στην αυτοκυριαρχία του και στην ανάληψη υπευθυνότητας από πλευράς του. Τα όρια στην παιδική ηλικία» ασκούν τα παιδιά στο να μάθουν να προστατεύουν τα ίδια τον εαυτό τους και να αυτό-κυριαρχούνται και σε μεταγενέστερες φάσεις της ζωής τους.
γ) η ανατροφή των παιδιών αποκτά αρνητικό προσανατολισμό, όταν όλη η ενέργεια των γονιών διοχετεύεται στην αποφυγή των λαθών. Διότι παγιδευμένοι από αγωνίες και ανασφάλειες για το σωστό, καμιά φορά ξεχνούν να φροντίσουν τη συναισθηματική επαφή με το παιδί και την προσωπική σχέση μαζί του που τόσο εκείνο χρειάζεται.
Εξειδικευμένα στελέχη της Πυξίδας συζήτησαν με τους γονείς πώς η οριοθέτηση μπορεί τελικά να λειτουργήσει ως απελευθερωτική διαδικασία, μέσω της οποίας οι γονείς θα δομήσουν μια σχέση εμπιστοσύνης και ασφάλειας με τα παιδιά τους, και όχι ως αυτοσκοπός που επιβαρύνει και «περιορίζει» τη μεταξύ τους σχέση.
Οι δράσεις της ΠΥΞΙΔΑΣ είναι δωρεάν και ελεύθερες για το κοινό. Για να ενημερωθείτε καλέστε το 2310.202015 και 2310.204453
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ
Προγράμματα για γονείς
|
| |
| |
|
| |
| |
|
 |
)
